Propuesta de Talleres

• Todas las personas interesadas en presentar propuestas de comunicaciones/mesas redondas/talleres en el próximo Congreso AEDEAN XXXV deberán:
  A) Ser socios en el momento de presentar su propuesta y de participar en el Congreso.
  B) Enviar su propuesta siguiendo las normas que a continuación se detallan. No ajustarse a tales normas podría derivar en el rechazo de la misma.
  1. Se podrán realizar propuestas de comunicaciones, mesas redondas y talleres.
  2. Cada persona podrá participar con un máximo de dos propuestas (excluyendo la presentación de libros).
  3. Los trabajos habrán de ser presentados personalmente por su autor/a durante el Congreso. No podrán admitirse lecturas realizadas por otros colegas. Se
  recuerda que sólo recibirán certificado de asistencia y participación aquellos autores que acudan al Congreso a presentar sus trabajos.
  4. No está permitido el envío de una misma propuesta a varios paneles.
  5. Las propuestas serán enviadas a través del FORMULARIO DE ENVÍO, en la página electrónica AEDEAN (<http://www.aedean.org>), antes del
  próximo 1 de mayo de 2011.
  6. Aquellos coordinadores de panel que deseen enviar una propuesta a su propio panel deberán remitirla directamente a la vocal 2ª (María Losada Friend
  <friend@dfing.uhu.es>) a fin de ser evaluada por un comité externo de evaluadores.
  7. Una vez recibidos los informes de los evaluadores, gestionados a través de los coordinadores de paneles, la vocal 2ª, María Losada Friend, comunicará a los
  interesados la aceptación o no de sus propuestas durante el mes de julio de 2011.

• La extensión de la propuesta para talleres es de aproximadamente 1.000 palabras y consistirá en la descripción de los objetivos generales de la actividad que se realizará en el taller, así como un breve resumen sobre las pautas que se seguirán a lo largo de la misma, junto con la bibliografía que se ha tenido en cuenta.

• La duración de una sesión de taller es de 90 minutos. Se recomienda que el organizador del taller mantenga el cariz práctico que se espera de este tipo de actividad, haciendo partícipe a la audiencia asistente en la actividad propuesta.