GLORIA GUTIÉRREZ ALMARZA, FERNANDO BELTRÁN LLAVADOR & RAMIRO DURÁN MARTÍNEZ
UN PROYECTO DE APRENDIZAJE INTEGRADO DE CONTENIDOS Y LENGUA INGLESA:
CRISTÓBAL COLÓN
A CONTENT AND LANGUAGE INTEGRATED LEARNING PROJECT: CHRISTOPHER COLUMBUS
Ediciones Universidad de Salamanca
Colección Documentos Didácticos_____
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ISBN: 978-84-7800-217-7
Ref.: Documentos Didácticos, 161
Precio: 15 euros (IVA incluido)
Libro, 17x24, 76 págs. + DVD
Materia: Inglés (Lengua)- Estudio y
enseñanza
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www.eusal.es
Índice
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Contexto del proyecto
¿Qué es AICLE? | La enseñanza de idiomas en el Reino Unido y en España | Colegios participantes en el
proyecto
El proyecto Colón
Programación | Puesta en práctica: Uso de la lengua inglesa (Presentación de la vida de Cristóbal
Colón; Sesión de preguntas y respuestas sobre Colón; Práctica de números altos y fechas con abanicos;
Trabajo en grupo: actividad de correspondencias basadas en las TIC; Simulación de compras; Juego de
barcos) y Relaciones interdisciplinares (con Lengua, Historia, Danza y Música, Educación Artística,
Educación Física, Educación Artística e Historia, Geografía)
Beneficios
Alumnos | Maestros | Padres | Formadores de Maestros
Referencias
Contenido del DVD
Presentación | Planificación del proyecto Colón | Enseñanza y aprendizaje: Uso de la lengua inglesa (Joy
Pearson presenta el tema a los alumnos; Benjamín Romo utiliza preguntas y respuestas, etc.) y
Relaciones interdisciplinares (Joy Pearson trabaja en Lengua; Wendy Lawrence trabaja en History, etc.)
| Resultados de aprendizaje | Evaluación del proyecto
Sinopsis
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Texto bilingüe español /inglés. Se acompaña de un práctico DVD
Cristóbal Colón / Christopher Columbus muestra el resultado de una experiencia internacional AICLE
(Aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras), llevada a cabo por alumnos de primaria,
maestros, padres, formadores de maestros y maestros en formación. Liderado por las universidades de
Nottingham Trent y de Salamanca, el proyecto Colón se planteó desde una fase programática (programación
de una unidad didáctica en las escuelas participantes del proyecto, desarrollo de materiales para la
enseñanza, etc.) seguida de su puesta en práctica. Este libro, acompañado de un DVD, describe la
programación del proyecto, el análisis y los resultados.